بسم اللہ الرحمٰن الرحیم

مطلوبہ فتوی کے حصول کے لیے الفاظ منتخب کریں

عنوان کا انتخاب کریں

.

علم الاعداد کی شرعی حیثیت اور اس کی روشنی میں کسی شخص میں خاص خصوصیات تلاش کرنا

سوال

علم الاعداد کی اسلام میں کیا حیثیت ہے؟ جیسے اگر کوئی شخص ہے اس کی تاریخ پیدائش کے اعتبار سے اس کا عدد مثال کے طور پر ۶ ہو۔ تو پھر اس عدد کی وجہ سے کیا اس کی شخصیت کی کوئی خاص خصوصیات ہوتی ہیں ؟

جواب

علم الاعداد حروف ابجد کا علم ہے جس کے ذریعے اعدادکا شمار اور اعتبار کرنا بعض چیزوں میں جائز ہے مثلا ً کلمات کی جگہ اعداد یا اعداد کے ذریعے کلمات یا اشعار کا استعمال ۔لیکن اس سے کوئی ایسا کام لینا جیساکہ نجوم کے علم میں لیا جاتاہے اور اس سے غیب کی باتوں کا دعویٰ کیا جاتاہے جائز نہیں ۔ نیز اس سے مستقبل کے احوال کی خبر دینا ،قسمت کے فیصلے کرنا اور ان اعداد کو ستاروں اور برجوں کے ساتھ ملا کرکسی چیز کے صحیح یا غلط ہونے کا فیصلہ کرنا درست نہیں۔ لہٰذا ان اعداد کی وجہ سے کسی بھی شخصیت میں مخصوص اثرات کا عقیدہ رکھنا بھی درست نہیں۔
رد المحتار على الدر المختار (1/ 43)سعید
 مطلب في التنجيم والرمل.(قوله: والتنجيم) هو علم يعرف به الاستدلال بالتشكلات الفلكية على الحوادث السفلية. اهـ. ح. وفي مختارات النوازل لصاحب الهداية أن علم النجوم في نفسه حسن غير مذموم، إذ هو قسمان: حسابي وإنه حق، وقد نطق به الكتاب. قال الله تعالى – {الشمس والقمر بحسبان} [الرحمن: 5]- أي سيرهما بحساب. واستدلالي بسير النجوم وحركة الأفلاك على الحوادث بقضاء الله تعالى وقدره، وهو جائز كاستدلال الطبيب بالنبض من الصحة والمرض ولو لم يعتقد بقضاء الله تعالى أو ادعى الغيب بنفسه يكفر، ثم تعلم مقدار ما يعرف به مواقيت الصلاة والقبلة لا بأس به. اهـ. وأفاد أن تعلم الزائد على هذا المقدار فيه بأس بل صرح في الفصول بحرمته وهو ما مشى عليه الشارح۔
تفسير البيضاوي (1/ 34) دار إحياء التراث العربي – بيروت
 أن الألف من الله، واللام من جبريل، والميم من محمد أي: القرآن منزل من الله بلسان جبريل على محمد عليهما الصلاة والسلام، أو إلى مدد أقوام وآجال بحساب الجمل كما قال أبو العالية متمسكا بماروي: «أنه عليه الصلاة والسلام لما أتاه اليهود تلا عليهم الم البقرة. فحسبوه وقالوا: كيف ندخل في دين مدته إحدى وسبعون سنة، فتبسم رسول الله صلى الله عليه وسلم فقالوا: فهل غيره، فقال: المص والر والمر، فقالوا: خلطت علينا فلا ندري بأيها نأخذ». فإن تلاوته إياها بهذا الترتيب عليهم وتقريرهم على استنباطهم دليل على ذلك۔
إحياء علوم الدين (1/ 46)دارالکتب العلمیہ۔ بیروت 
الثاني أن يكون مضرا بصاحبه في غالب الأمر كعلم النجوم فإنه في نفسه غير مذموم لذاته إذ هو قسمان قسم حسابي وقد نطق القرآن بأن مسير الشمس والقمر محسوب إذ قال عز وجل {الشمس والقمر بحسبان} وقال عز وجل {والقمر قدرناه منازل حتى عاد كالعرجون القديم} والثاني الأحكام وحاصله يرجع إلى الاستدلال على الحوادث بالأسباب وهو يضاهي استدلال الطبيب بالنبض على ما سيحدث من المرض وهو معرفة لمجاري سنة الله تعالى وعادته في خلقه ولكن قد ذمه الشرع۔۔۔۔۔ فأكثر نظر الخلق مقصور على الأسباب القريبة السافلة مقطوع من الترقي إلى مسبب الأسباب فهذا أحد أسباب النهي عن النجوم وثانیھا أن أحكام النجوم تخمين محض ليس يدرك في حق آحاد الأشخاص لا يقينا ولا ظنا۔

دارالافتاء جامعہ احسان القرآن والعلوم النبویہ

جامعہ احسان القرآن والعلوم النبویہ  کا ایک نمایاں شعبہ دارالافتاء ہے۔ جو کہ عرصہ 20 سال سے عوام کے مسائل کی شرعی رہنمائی کی خدمات بخوبی  سرانجام دے رہا ہے

سوال پوچھیں

دار الافتاء جامعہ احسان القرآن والعلوم النبویہ سے تحریری جوابات  کے حصول کے لیے یہاں کللک کریں

سوشل میڈیا لنکس